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不要隨便挑惕孩子的缺點

史生榮

教孩子，別在他人面前比高低

榮譽感和自尊心是人類的基本心理需求，

但很多父母不曉得這一點，往往會

當眾人的面前來數落孩子的不是。

做一次，孩子可能還有點羞恥感，

如果經常給他難堪、下不了台，孩子

對父母就會越來越反感，長大就會叛逆，

不但不把自己的錯誤當回事，甚至會把

犯錯當成一種了不起的表現，把調皮搗蛋

當成自己的本事，故意在人們面前表現

他的與眾不同。

★孩子對自己的壞都麻木了 有一個親戚，

每次說到自己的孩子，不講點他幹過哪些

壞事就覺得哪裡不舒服，但講的時候又

不是很生氣的語調。有一次，這孩子把

班上的榮譽錦旗給偷回家，父母心想，

這下可麻煩了！但又覺得怎麼送回去

都不合適，就想出一個自認為聰明的法子。

他讓太太把錦旗洗乾淨，然後陪孩子

拿回班上，告訴老師說，是孩子看到

錦旗髒了，掛在教室裡不好看，就把它

帶回家洗乾淨拿回來了。於是，這孩子

不但沒被處罰，老師還當場表揚了他。

我這親戚在講這段不光采的事情時，

這孩子就在一旁看著電視，根本不管

爸爸在說什麼。我也聽不出來他到底

是誇獎孩子還是批評孩子，反正這話

他已經說了很多遍，已經把數落孩子的壞

當成了家常便飯，而孩子也不當一回事了。

我心理嘆了口氣想，照這樣下去，這孩子

以後還不知會幹出多少壞事來！

那天我和他談了很多教孩子的方法，

但他總是說：「我們當工人的，怎麼

跟你們知識分子比呢？孩子再怎麼教，

也沒多大指望了！」

我告訴他錯就錯在這裡，關鍵就在父母

一開始就沒把教孩子當一回事，也沒把

自己當一回事，甚至覺得自己不懂，

孩子就可以隨便教，由著自己的性子教。

我告訴他，其實教育孩子並不難。

第一，教孩子前，父母要先想一想，

許多道理一想就明白了；

第二，父母自己要做表率，要先嚴格

要求自己的言行可能對孩子的影響。

像他這樣隨便數落孩子的不是，

就是很大的錯誤。

唯有父母尊重孩子，孩子才會尊重父母；

孩子得到尊重，就會把自己當回事，

把榮譽和恥辱當回事，才能約束自己，

做事才會考慮後果。

★只有鼓勵會讓孩子奮發向上 也有人

總喜歡拿自家的孩子和別人家的比，然後

就有一種恨鐵不成鋼的心理，覺得自己的

孩子不夠爭氣，各方面都不如別人。時間

一久，原本恨鐵不成鋼的心理，就會變質成

一種對孩子的不滿，甚至會無緣無故地挖苦

責備孩子，親子間產生很深的隔閡與對立。

那天到朋友家裡做客，得知我女兒考上北大，

他太太立即就挖苦自己的女兒很笨，補習

補了一年，成績反而倒退了十幾分。當時

她女兒也在場，聽到媽媽這麼講，就跳了

起來，哭喊著說：「我笨就是你遺傳的！

誰讓你生下我這麼個笨蛋！」然後狠狠地

甩上門進了自己的房間。 當下在場的大人

都很尷尬，但這位媽媽還是繼續數落著

女兒的不爭氣。等她說夠了，我就告訴她，

從小到大，我教孩子一直是用鼓勵的，

從來沒說過孩子笨，也沒說過孩子哪裡

不好。孩子有不會做的題目，我就說是

題目太難，需要多花點時間仔細想想。

如果孩子很努力的把題目做出來了，

我就大力地鼓勵她讚美她，讓她對自己

有信心。我說，只有鼓勵會讓孩子增強

信心發奮向上，諷刺挖苦只能讓孩子

自卑沒有信心，甚至貶低自己、放棄自己。

 現在父母對孩子的要求高，孩子在學校

學習的壓力也大。每個父母都希望自己的

孩子是最出色的，至少也不能比別人家的

差到哪裡。這種盲目比較的心理，加重了

孩子的學習負擔，甚至對學習產生恐慌，

使孩子害怕讀書、更害怕考試。遇到這種

情形，父母唯有多鼓勵、少批評，不要

輕易數落孩子的不好，更不能貶低孩子，

否則不僅會影響孩子的學習意願，更會

影響親子間的感情。

~以上資料摘自《培育資優生女兒》

史生榮◎著人類智庫【人類文化】出版

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